Escala Evaluativa
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El objetivo fundamental de la evaluación en nuestra institución es que el docente oriente al estudiante de manera oportuna, pertinente, precisa y detallada para ayudarlo a conseguir el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño y los objetivos del aprendizaje que involucra a su vez aprendizajes Cognitivos de desempeño y afectivos- de disposición y su nivel de complejidad (conocimiento, habilidades, razonamiento y generación de productos).
Escala de evaluacion del comportamiento
El comportamiento de un estudiante esta dado por las actitudes que asume frente a los estimulos del medio y estas actitudes van en relación a los valores que se a cultivado. Por ello es necesario desarrollar valores eticos y de convivencia que ayuda a los estudiantes a convivir en la sociedad actual y adaptarse a los cambios futuros.
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Escala de evaluacion para educacion inicial y preparatoria
En educaion inicial y el subnivel de preparatoria se evalua de manera cualitativa con el proposito de verificar y favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas sin que exista un proceso de calificacion paralela.
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Escala de evaluacion para educacion general básica
El rendimiento academico para los subniveles de basica elemental, media de los estudiantes se expresa a través de la siguiente escala de calificaciones:
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